5分快3官网app:長期被「掐尖」 雲南深度貧困縣砸2億建高中

最新资讯 2019年11月17日 6:24

長期被「掐尖」 雲南深度貧困縣砸2億建高中

長期被「掐尖」 雲南深度貧困縣砸2億建高中

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地處贛西北邊陲的銅鼓縣π∴∵,2018年GDP不到排名第一的豐城的1/10♀□,同樣面臨著被周邊的豐城、樟樹、高安三個大縣「掐尖」的局面♀〇♂。

生源流失⊿,窮縣辦學陷入惡性循環♂。銅鼓縣縣委書記江偉斌表示♀↑,小小年紀到外寄讀不利於身心發展﹡∟┊,他希望銅鼓的孩子都能留在當地讀書◇∴。

財力窮縣富教☆⌒□,背後是財力的支撐?▽。對綠春縣來說☆∴♀,不可能很快籌措到2個億的巨款〇?,這是綠春縣幾年來一筆一筆地爭取中央、省、州各級的專項資金和轉移支付等累積而來的↑。

這是很多人不願意進一步思考的⊙┊,只看免費就認為好∵∴⌒,那麼中職免費提高中職質量了嗎♂∟☆?熊丙奇認為↑♂,貧困地區花重金實施免費高中教育□♂♂,是和升學教育模式一致的⌒,因為這樣可以打造升學政績◇。把經費用到硬件建設上⌒◇,也存在同樣的形象工程問題♂△。

教育是漫長的投資□π,除了校區、設備等硬件設施外♀,師資、文化等軟件設施非一日就能養成△♀。提高貧困地區教育質量∴?,關鍵在加強教師隊伍建設?↑,改變教育教學模式♂π。熊丙奇認為∵,「從教育與地方經濟的關係看△△,要改變當地貧困局面┊,更應發展職業教育∟〇〇,但是恰恰職業教育不被重視↑△。」

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國務院參事室參事湯敏跟中國新聞周刊表示□,「貧困地區的教育水平相對比較落後△⊙,在教育上的投入可以適當超前△?〇。」

不過∟,貧困地區財政收入本就有限◇♀⌒,靠國家財政發展教育☆,如何確保這筆錢花到位呢♂π?湯敏認為?,貧困地區發展教育更應該重視教育投入的細節∟↑,即投到什麼地方、重點放在哪裡〇♂〇。首先?﹡,貧困地區的教育資金更多應該投入到薄弱學校而非尖子學校∴△↑。湯敏告訴中國新聞周刊⊿⌒↑,「兼顧補缺和公平的原則π♀,應該把資金更多投入到鄉鎮、村小⊙,而非在縣城裡花好幾億蓋個美輪美奐的校園∴☆∵。」

今年夏天⌒?﹡,第一批新校區高三學生中有2人奪得了高考600分以上的成績〇,5人超過一本線☆∟,70多人超過二本線♂↑□,這在綠春縣史上前所未有∴。

價值眼下新校區可以建成﹡,學費可以免掉↑∵,然而面向未來∴⊿□,窮縣富教的模式可持續嗎☆□?21世紀教育研究院副院長熊丙奇跟中國新聞周刊指出♀□▽,免費之後產生的經費缺口∴,需要財政補上◇,「如果無法補上⊿⊙,就會影響學校辦學經費⊿□,甚至導致教育質量的下降〇。」

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貧困地區如何辦好教育┊?長遠來看□〇∟,還在於辦成適合地區發展實際的教育∟?∟。參考資料:雲南最窮貧困縣┊☆,砸了2億建學校π↑,2019年11月4日☆﹡♂,南風窗今年中央對地方教育轉移支付新增約130億元(在國務院政策吹風會上)♀,2018年5月26日⊙▽∴,教育部官網

21世紀教育研究院院長楊東平也跟中國新聞周刊指出▽,「這些都是多年存在的問題♂∴,但解決沒那麼容易⊙,主要是地方政府政績觀問題⊿∴。」

而且⌒♂〇,貧困地區發展教育由於整體基礎教育是升學教育模式↑∵∟,以考上大學離開貧困地區為出路〇,因此對學生進行的是「背井離鄉」的教育┊☆。

貧困地區發展教育更應該重視教育投入的細節再窮不能窮教育?。一座窮縣∟,教育能如何作為♂?雲南省綠春縣砸了2個億建高中♀♂,日前登熱搜↑∟。該縣是全國最後一批尚未脫貧的深度貧困縣之一△♂。江西省銅鼓縣〇﹡,今年下半年開始高中教育全部免費⊿,這是宜春市第一個π,實際上銅鼓縣2018年GDP在宜春市墊底∵,而且高中免費在不少東部發達地區都還未實現▽。

往年中考時∴△△,內地省份和昆明的民族班「掐」一批↑,州一中「掐」一批☆,教學水平更好的北部縣市中學(如建水一中、彌勒一中)再「掐」一批□π。

動機綠春縣地處雲南省南部↑♀,和越南接壤∟⌒,有150多公里的國界線☆﹡↑。這座邊陲小縣只有24萬人口〇〇☆,2018年貧困人口尚有30128人⊿□。2018年全縣公共財政預算總收入2.5億元◇﹡,地方一般公共財政預算收入1.5億元?。

湯敏跟中國新聞周刊表示┊□,貧困地區教育的精準扶貧近年來有了些成就?〇,「其一是在農村地區﹡,學校變成當地最好的建築;其二是輟學率降低∟⊿〇,阻斷了貧困代際傳遞∟△。」

強化省級財政統籌♂△,對不發達地區加大中央財政轉移支付力度﹡,基礎教育均衡發展得以推進∴⌒。5年來▽,中央財政對地方教育轉移支付的80%以上用於中西部地區┊↑↑,2018年5月25日舉行的國務院政策例行吹風會透露了這個數據♀△。

2個億——準確數據是1.98億元♂?┊,這是綠春縣修建高中的數字♂┊∴。2018年之前◇⊙□,綠春縣沒有單獨的高中↑。僅僅60畝的校園?﹡↑,除去難以利用的坡地↑♂,要容納初高中6個年級近4000名學生▽△。

再者♀◇⊿,由於貧困地區各地的情況不一樣⊿∟,應該給予地方更多的靈活性∟⌒⊿,相信地方能利用分配好這些資金⊙♀△。「核心是保證資金分配公平?⌒☆,並在驗收過程中加強社會監督﹡。」

隨着高中部搬進新校區π,入學人數有所攀升?。去年高中錄取了700人?↑,今年將近1400名﹡△。發展教育不惜重金□,窮縣有自己的動機↑∵♂。綠春縣長期面臨著被北部縣市「掐尖」的局面⌒♂。北部縣市經濟較強∴π∴,教育資源豐富﹡,成績優秀或家境優越的初中畢業生往往會選擇去外地讀高中⊿♂◇。

我國基礎教育財政由中央、省、市和縣(區)四級政府共同負擔?⌒,以縣(區)為主□,地區間的財政實力也就影響到當地的教育發展水平♂⌒。

其次♀,投入的重點應該在教育質量的提升上而非硬件設施△∟〇。「資金應該花在教師培訓和提高學生學習質量上♂⊿☆,不應過多地投入在硬件上?⊙。我確實看到過一些學校使用大量的高檔電子設備∟♂,很多城裡的學校都沒有┊∵。但培訓不夠⊿,教師不會用♂∵⌒,軟件也沒配備好〇♀⊙,錢花了□,卻沒發揮作用π。」

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熊丙奇告訴中國新聞周刊⌒┊,教育並滿足大家要離開窮地方去改變命運﹡♂◇,也讓當地更窮△。「發展基礎教育π?,與改變當地貧困並無關係☆〇⊿。」

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